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老年教育受重视,尚德机构“师资+科技”助力终身学习型社会建设

2022年10月08日 18:29:13 文章来源:环球网

近日,我国多地举办“敬老周”活动,宣传敬老助老,继承发扬我国的优秀传统。在职业教育企业尚德机构,对老年人的尊重和帮助,则体现对他们学习效率和学习体验的提升上。“近三年的努力,终于可以申请毕业了。感谢尚德老师的辛勤付出,感谢一起努力的同学们,感谢自己的努力,70岁报自考至72岁终于顺利考试通过完成汉语言专业12门学科,圆自己儿时的大学梦。谢谢尚德。”这是尚德机构学员社区中,一位名叫杨炳辉的老年学员的发帖。 

在尚德机构,像杨炳辉一样早已退休却仍在努力提升自己的学员还有很多。他们的故事,不仅是对尚德机构教学水平的有力证明,也是对仍在努力中的其它学员的最好激励。 

老年教育受重视 精神需求待满足

最新统计数据显示,截至2021年底,我国60岁及以上老年人达到2.67亿,占总人口的18.9%。在老年人群规模不断扩大的过程中,老年教育逐渐走入公众视野。在国家2021年11月发布的《关于加强新时代老龄工作的意见》中,就明确将老年教育纳入终身教育体系,并强调老年教育从文化娱乐属性转向教育属性。 

华东师范大学教育学部教授吴遵民分析称:“强调老年教育的教育属性,正是应对人口老龄化的有力举措,意在让老年人不仅老有所乐,更要老有所为,鼓励老年人的社会参与,让老年人继续发挥作用。开展老年教育不仅有益老年人的身心健康,还可以带来人力资源和社会资本的潜在收益。” 

的确,年近五旬的尚德学员尹建文,就从在尚德的学习中,得到了身体上和心灵上的双重提升。他用南宋词人辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的一句“廉颇老矣,尚能饭否?”来形容开始学习之旅的感受,认为自己是一个久经沙场的老兵,被尚德机构的老师重新召唤上了战场。在首战便大获全胜(第一次考试便全部高分通过)之后,他回忆道:“那时那刻,老泪纵横之余,也在感慨战果不输后生的成就感。” 

另外,尚德的老年学员们纷纷表示,自己参加学习并没有太多功利性的目的,而是为了丰富生活、提升自我,或者弥补年轻时的遗憾,给自己圆梦。正如尹建文所说:“尚德机构的标语‘学习是一种信仰’给了我很大的震撼。我想,一个人只要还在学习,那么,不论他处在人生的哪个阶段,一切就还未尘埃落定。” 

在尹建文的带动下,家中形成了浓厚的学习氛围,他与三个女儿常常坐在一起起讨论英语单词,尹建文也为孩子树立了良好的榜样,激发出他们对学习的热爱。杨炳辉更是在学习了大学语文和高等数学之后,用学到的知识辅导后辈读书学习。在他的指导和感染下,由杨炳辉拉扯长大的长孙,也成为了一名优秀的硕士研究生。 

供需严重不平衡 社会力量来参与

然而,虽然老年教育需求旺盛,但据媒体报道,目前我国老年教育机构的总量和增长速度,却与老龄人群的规模完全难以匹配。据全国老龄办统计,截至今年2月,全国有各类老年大学7.6万余所,在校注册老年学员及远程教育注册学员共1400余万人。也就是说,能够接受老年教育资源的人数占比仅为5%左右。 

对此,中国老年大学协会副会长、福建老年大学校长杨根生指出,老年人“上学难”主要是因为供需失衡。“随着人口老龄化进程的加快,老年教育发展不充分不平衡的矛盾日益突出,供给不足,存在结构性短缺。随着老年人口的快速增加,仅仅依靠老年大学自身力量是远远不够的,需要调动更多社会力量参与。”杨根生说。 

尚德机构虽然不是专门的老年教育机构,但作为在成人教育深耕19年的企业,也在满足老年人教育需求方面贡献了应有的力量。以杨炳辉为例,对于一位年过古稀的老人来说,想要通过12门考试,拿到一张大学毕业证绝非易事。他说:“我是全心全意想成功,所以每天都要学习很长时间。”除了三餐,锻炼和看新闻的时间外,他几乎每天都要学习7、8个小时,其中的努力和坚韧精神不言而喻。 

杨炳辉特别提到,尚德机构的老师们在学习过程中给了他很大的帮助,也让他留下了深刻的印象。他认为,尚德机构的老师们不仅博闻强识教学有方,而且为人也善良有风度。尤其是老师们对所教授的专业执着求真,对学员耐心和蔼,让他十分敬重。 

尹建文也表示,自己是正在尚德机构老师的鼓励下,才终于鼓起勇气迈出了重新开始学习的第一步;而在学习过程中,尚德机构老师更是提供了大量帮助,尤其是老师们总结出的大量口诀,形象生动地将各个知识点串联到一起,由问及答、绵延不绝、一气呵成、诙谐幽默,让人印象深刻,难以忘怀。 

的确,自成立以来,尚德机构就十分重视教师的专业度和素质,倾注大量资源对教师的信息化素养、课堂创新能力、节奏控制能力等进行严格的培训和锻炼。尚德机构还集合整个集团的资源支持鼓励教师随时进行教学改进、教研创新,同时通过各类多元化的教学活动,不断提升教师综合素质,打造了一支高水准的教学精兵队伍。 

前沿科技赋能 提升老年人学习效率和学习体验

值得注意的是,在解决老年教育供需不平衡问题的过程中,前沿科技也扮演着重要角色。广州市老年干部大学副校长王友农曾表示,信息化时代为老年教育带来了巨大的发展机遇。今年2月发布的《 “十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划的通知》更是指出,鼓励老年教育机构开展在线老年教育。 

国家开放大学党委副书记刘臣分析称:“线上课程具有回放功能,非常适合老年人的学习特点。每位学员可以根据自己的学习程度,反复观看没有学会的知识点,有针对性地进行个性化学习。” 杨根生也认为,线上教学实现了优质资源的共享,让偏远地区的老年朋友也能享受到优秀的师资和课程。 

作为在线成人教育领域的先行者之一,尚德机构早在2008年就提出了“无限接近互联网”的战略,并于2014年完成了线上化转型。多年来,尚德机构利用AI、大数据等前沿科技赋能教育,大大提升了学员的学习效率和学习体验。 

“线上课程让我在直播之后,还能随时随地、不限次数地听重播,完善自己的学习笔记。好记性不如烂笔头,我每个科目都手写笔记,笔记本能有几十斤重。另外,尚德机构的题库十分丰富,有大量真题可以练习。” 杨炳辉表示,自己两年大概做了3万多道题,另外尚德机构的错题本功能也十分方便,让他可以随时查看。 

题库的收集和统计离不开大数据的助力。另外,尚德机构还利用人工智能技术,将题目和知识点按照难易程度、考察频率等进行分层,并且根据学员的掌握情况为其推送个性化学习报告,让学员能够有的放矢地进行复习。杨炳辉提到,他会把重点难点记在卡片上,然后贴在床头,睡觉前也可以瞅两眼加深记忆,充分利用碎片化时间。 

提升自我 总有收获

杨炳辉至今仍记得,2018年自己第一次参加考试时,被保安拦住询问:“你来干嘛?”他委婉地表示:“我也知道不能随便进,我是来这里走一走的。”在得知这位身姿挺拔、精神矍铄的老人是来参加考试的时候,周围其他考生难掩吃惊和敬佩,纷纷竖起大拇指。 

杨炳辉高龄参加考试的故事,甚至轰动了整个县城,还曾被当地《闽南日报》报道。但在考期后,媒体想对他进行跟踪报道时,他却婉拒了。杨炳辉表示,自己只想安安静静地学习,不被外界的声音打乱节奏,但也希望通过自己的这段经历,鞭策子孙后代和其他年轻人,要终身学习,只要坚持就一定能实现自己的愿望。 

尹建文也提到,在尚德机构平台学习的过程是美好的,仿佛找到了年轻时在学校读书的感觉,这段记忆弥足珍贵。他表示,自己 “目前是心满意足的状态,学历上不会再进一步,但学无止境,之后也会保持学习的习惯,多读一些文学书籍不断充实自我。”在他看来,开始学习不难,难的是坚持下去。“简单的事情,坚持做下去,就不简单了”,他想把这句话送给所有正在提升自己的人,希望每个人都能在学习中有所收获。 

当下,终身学习已经成为重要的社会议题,其中老年教育行业的发展更是有着广阔的空间和美好的前景。尚德机构相关负责人表示:“老年人是我国社会的重要组成部分,他们年轻时为我国经济发展做出了重要贡献,如今的学习需求也值得被重视和满足。尚德机构将继续努力,不断提升自身教学实力和教学水平,为我国终身学习型社会的建设提供更多助力。” 

来源:环球网

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