全国2004年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 历年真题

 全国2004年1月高等教育自学考试 
古代汉语试题 
课程代码：00536 
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1．下列各组汉字，全部为形声字且意符相同的一组是（　　　） 
A．然　燕　烈　熬 B．服　騰　勝　腹 
C．春　泰　秦　奏 D．塾　堆　型　址 
2．下列对汉字结构的分析，说法完全正确的一组是（　　　） 
A．锦，从金从帛。 B．和，从禾从口。 
C．孟，从子从皿。 D．伐，从人从戈。 
3．下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（　　　） 
A．馬　然　刃　亦 B．末　牛　取　到 
C．皿　燕　休　修 D．上　陣　北　莫 
4．下列加着重号的字，属于简化字的是（　　　） 
A．距洞百餘步，有碑仆道，其文漫滅。 
B．布帛長短同，則賈相若。 
C．吾聞出於幽谷，迁於喬木者。 
D．十五從軍征，八十始得歸。 
5．下列加着重号的字，属于通假字的是（　　　） 
A．有聖人作，搆木爲巢以避群害，而民説之，使王天下。 
B．小知不及大知，小年不及大年。 
C．故日月不高，則光暉不赫。 
D．夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。 
6．《祭十二郎文》中的“吾少孤，及長，不省所怙”的“怙”应解释为（　　　） 
A．帮助 B．依靠 
C．保护 D．维持 
7．《顔淵季路侍》一文中的“無伐善，無施勞”的“施”应解释为（　　　） 
A．施舍 B．奖励 
C．实施 D．夸大 
8．下列各组词在古代汉语中不成为反义词的是（　　　） 
A．窮——達 B．治——亂 
C．進——出 D．高——下 
9．下列各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（　　　） 
A．走：古义为“跑”，今义为“行走”。 
B．響：古义为“回声”，今义为“声音”。 
C．勸：古义为“勉励”，今义为“劝阻”。 
D．宫：古义为“房屋”，今义为“宫殿”。 
10．根据字形分析，“保”字的本义应该是（　　　） 
A．保姆 B．保有 
C．抱持幼儿 D．安定 
11．下列句子中的“過”，用本义的是（　　　） 
A．禹八年於外，三過其門而不入。 
B．力能扛鼎，才氣過人。 
C．求，無乃爾是過與？ 
D．於是乘其車，揭其劍，過其友。 
12．下列加着重号词的意义，与现代汉语词义相同的是（　　　） 
A．大行不顧細謹，大禮不辭小讓 
B．愁一箭風快，半篙波暖。 
C．古者丈夫不耕，草木之實足食也。 
D．擐甲執兵，固即死也。 
13．下列对同义词“完”和“備”的辨析，表述完全准确的是（　　　） 
A．二者语法功能不同：“完”只能做谓语；“備”既可以做谓语，也可以做定语。 
B．二者感情色彩不同：“完”含有褒义；“備”为中性词。 
C．二者侧重的方面不同：“備”侧重于数量、品类应有尽有；“完” 侧重于事物的整体性。 
D．二者程度深浅轻重不同：“備”表示的程度较重；“完”表示的程度较浅。 
14．下列说法不正确的是（　　　） 
A．“廣暫騰而上胡兒馬”中的“暂”相当于“突然”，今天这个意义已经不用了。 
B．“人情，一日不再食則飢”中的“再”和今天的“再见”的“再”意义不同。 
C．“大功不遂，感激发病”中的“感激”不是“感谢”的意思。 
D．“阡陌交通”中的“交通”古今词义没有变化。 
15．下列加着重号的词语，为复合词的是（　　　） 
A．廷説諸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。 
B．師之耳目，在吾旗鼓，進退從之。 
C．都城過百雉，國之害也。 
D．嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。 
16．下列句子中，“莫”的词性与其他三句不同的一句是（　　　） 
A．君有急病見於面，莫多饮酒。 
B．雖使五尺之童適市，莫之或欺。 
C．國人莫敢言，道路以目。 
D．吾有老父，身死莫之養也。 
17．下列加着重号的词，属于人称代词做定语的是（　　　） 
A．今爾出於崖涘，觀於大海。 
B．危而不持，颠而不扶，則將焉用彼相矣。 
C．鈞是人也，或爲大人，或爲小人。 
D．汝心之固，固不可徹。 
18．下列句子中，用介词引进动作行为主动者的一句是（　　　） 
A．家叔以余貧苦，遂見用於小邑。 
B．萬嘗與莊公戰，獲乎莊公。 
C．百里奚舉於市。 
D．厚者爲戮，薄者見疑。 
19．下列句子中，含有名词活用为一般动词的一句是（　　　） 
A．汝之純明宜業其家者不克蒙其澤矣。 
B．止子路宿，殺鷄爲黍而食之。 
C．鄂侯争之急，辯之疾，故脯鄂侯。 
D．有基無壞，無亦是務乎？ 
20．下列句子中，含有形容词意动用法的一句是（　　　） 
A．（令尹子蘭）使上官大夫短屈原於頃襄王。 
B．益烈山澤而焚之。 
C．甘其食，美其服，安其居，樂其俗。 
D．故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。 
21．下列句子中，主谓倒置的一句是（　　　） 
A．子邪，言伐莒者？ B．曰：是何也？ 
C．且焉置土石？ D．問曰：安得此？ 
22．下列句子中，含有名词做状语表示对人态度的一句是（　　　） 
A．友風而子雨。 
B．孟嘗君客我。 
C．爾三人當父事丞相。 
D．孔子之作《春秋》也，諸侯用夷禮，則夷之；進於中國，則中國之。 
23．下列加着重号的数词，表示动量并在动词前作状语的是（　　　） 
A．是以腸一日而九迴。 B．獨籍所殺漢軍數百人。 
C．魯人從君戰，三戰三北。 D．吾騎此馬五歲，所當無敵。 
24．下列句子中，“之”作连词，连接主语和谓语，使之成为表示时间状语的一句是（　　　） 
A．道之所存，師之所存也。 
B．鵬之徙於南冥也，水擊三千里。 
C．父母之愛子，則爲之計深遠。 
D．昔者，孔子没，三年之外，門人治任將歸。 
25．下列句子中，含有及物动词用作使动词的一句是（　　　） 
A．單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。 
B．盡歸漢使路充國等。 
C．教吾子與汝子，幸其成；長吾女與汝女，待其嫁。 
D．工師得大木，則王喜；……匠人斫而小之，則王怒。 
26．根据上古音，下列联绵词两音节不存在双声关系的是（　　　） 
A．蕭瑟 B．栗烈 
C．匍匐 D．逍遥 
27．近体诗的本质特点是讲究平仄。所谓“仄”，指的是（　　　） 
A．陰平、上聲、去聲 B．陽平、上聲、去聲 
C．陽平、上聲、入聲 D．上聲、去聲、入聲 
28．《詩經·七月》：“言私其豵，獻豜於公。”毛傳：“豕一歲曰豵，三歲曰豜。”这条注释的作用是（　　　） 
A．辨析意义相类词语之间的细微差别 
B．用同义词或近义词作解释 
C．解释表示某种性质状态的形容词 
D．用与被解释词声音相同或相近的词来作解释 
29．下列工具书中，作为解释汉字形、音、义的大型语文工具书，并且是目前我国搜集汉字单字最多的一部是（　　　） 
A．説文解字 B．康熙字典 
C．漢語大詞典 D．漢語大字典 
30．“悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北”这段文句中，运用的修辞手法是（　　　） 
A．分承 B．委婉中的避讳语 
C．复合偏义 D．互文见义 
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
31．下列句子中，含有使动用法的句子有（　　　　　） 
A．今欲并天下，凌萬乘，詘敵國，制海内，子元元，臣諸侯，非兵不可。 
B．齊恒任戰而伯天下。 
C．約從散横，以抑强秦。 
D．夫徒處而致利，……雖古五帝、三王、五伯，常欲坐而致之。 
E．黑貂之裘弊，黄金百斤盡。 
32．下列加着重号的词，用本义的有（　　　　　） 
A．誰習計會，能爲文收責於薛者乎？ 
B．自始合，苟有險，余必下推車。 
C．防民之口，甚於防川。 
D．從許子之道，則市賈不二，國中無僞。 
E．造飲輒盡，期在必醉。 
33．下列古书旧注所用术语指明声训的释例有（　　　　　） 
A．《禮記·王制》：“古者公田藉而不税。”注：藉之言借也，借民力治公田。 
B．《詩經·采薇》：“王事靡盬，不遑啓處。”鄭箋：處猶居也。 
C．《詩經·谷風》：“凡民有喪，匍匐求之。” 鄭箋：匍匐，言盡力也。 
D．《論語·微子》：“四體不勤，五穀不分。”陸德明音義：分，如字。 
E．《論語·爲政》：“爲政以德。”注：政之爲言正也，所以正人之不正也。 
34．下列句子中，有名词做状语表示行为的依据的句子有（　　　　　） 
A．秋水時至，百川灌河。 
B．會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。 
C．將軍身被堅執銳，誅暴秦，……功宜爲王。 
D．今先生儼然不遠千里而庭教之，願以異日。 
E．黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。 
35．下列加着重点的词语，属于同义连用的有（　　　　　） 
A．后稷教民稼穡，樹藝五穀。 
B．於是相如前進缶。 
C．上下相反，如惡乖迕。 
D．朝夕遣人候問武，而收繫張勝。 
E．若僕大質已虧缺矣。 
三、释词题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 
（一）解释下列句中加着重号词语的意义。 
36．資用乏絶，去秦而歸。 
　資： 
37．於是乘其車，揭其劍，過其友。 
　揭： 
38．女執懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。 
　遵： 
39．春日遲遲，採蘩祁祁。 
　祁祁： 
40．今少卿乃教以推賢進士，無乃與私心剌謬乎？ 
剌謬： 
（二）说明下列句中加着重号词的词性和意义；如果没有实在意义，则说明其语法作用。
41．夫腹飢不得食，寒不得衣，雖慈母不能保其子。 
夫： 
42．僕雖罷駑，亦嘗側聞長者之遺風矣。 
　側： 
43．人情一日不再食則飢。 
　再： 
44．意氣懃懃懇懇，若望僕不相師。 
　相： 
45．此其與騎馬之功相去遠矣。 
　與： 
四、简答题（本大题共3小题，共10分） 
46．指出下列句中用作状语的名词，并根据例句归纳古汉语名词作状语时表示的意义。（3分） 
　（1）横歴天下，廷説諸侯之王。 
　（2）秦惠王車裂商君以徇。 
（3）秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。 
（4）天下雲集而響應，贏糧而景從。 
47．解释下列句中加着重号词的古义，并归纳它们所体现的古今词义变化的类型。（4分） 
　（1）腥臊惡臭而傷害腹胃。 
　（2）父母聞之，清宫除道。 
（3）形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。 
　（4）飲於河、渭，河渭不足。 
48．默写《寡人之於國也》“王如知此，則無望民之多於鄰國也”至“養生喪死無憾，王道之始也”之间的文句（繁简字均可，错别字扣分）。（3分） 
五、古文翻译题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 
　把下段文章中加线的句子译成现代汉语。 
　　　秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者聞風聲鶴唳，皆以爲晋兵且至，晝夜不敢息，草行露宿，重以飢凍，死者什七、八。初，秦兵少却，朱序在陳後呼曰：“秦兵敗矣！”衆\遂大奔。序因與張天錫、徐元喜皆來奔。獲秦王堅所乘雲母車。復取壽陽，執其淮南太守郭褒。 
　　　謝安得驛書，知秦兵已敗，時方與客圍棋，攝書置床上，了無喜色，圍棋如故。客問之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊\。”既罷，還内，過户限，不覺屐齒之折。 
49．自相蹈藉而死者，蔽野塞川。 
50．皆以爲晋兵且至，晝夜不敢息。 
51．草行露宿，重以飢凍，死者什七、八。 
52．攝書置床上，了無喜色，圍棋如故。 
53．既罷，還内，過户限，不覺屐齒之折。 
六、古文标点题（本大题共1小题，10分） 
54.用现代的标点符号标点下面的文言短文。 
（顔） 杲 卿 使 其 子 泉 明 賈 深 翟 萬 德 獻 李 欽 湊 首 及 何 千 年 高 邈 於 京 師 張 通 幽 泣 請 曰 通 幽 兄 陷 賊\ 乞 與 泉 明 偕 行 以 救 宗 族 杲 卿 哀 而 許 之 至 太 原 通 幽 欲 自 託 於 王 承 業 乃 教 之 留 泉 明 等 更 其 表 多 自 爲 功 毁 短 杲 卿 别 遣 使 獻 之 杲 卿 起 兵 纔 八 日 守 備 未 完 史 思 明 蔡 希 德 引 兵 皆 至 城 下 杲 卿 告 急 於 承 業 承 業 既 竊 其 功 利 於 城 陷 遂 擁 兵 不 救 杲 卿 書 夜 拒 戰 糧 盡 矢 竭 壬 戌 城 陷 賊\ 縱 兵 殺 萬 餘 人 執 杲 卿 及 袁 履 謙 等 送 洛 陽 
七、古文阅读题（本大题共14小题，共20分） 
阅读下面一段古文，解答文后提出的问题 
陳靈公行僻而言失。泄治曰：“陳其亡矣。吾驟諫君，君不吾聽，而愈失威儀。夫上之化下，猶風靡草，東風則草靡而西，西風而草靡而東。在風所由而草爲之靡。是故人君之動不可不慎也。夫樹曲木者惡得直景？人君不直其行，不敬其言者，未有能保帝王之號，垂顯令之名者也。易曰：夫君子居其室，出其言善，則千里之外應之，况其邇者乎？居其室 ，出其言不善，則千里之外違之，况其邇者乎？言出於身，加於民；行發乎邇，見乎違。言行，君子之樞機。樞機之發，榮辱之主，君子之所以動天地，可不慎乎！天地動而萬物變化。詩曰：‘慎爾出話，敬爾威儀，無不柔嘉。’此之谓也。今君不是之慎而縱恣焉，不亡必弑。”靈公聞之，以泄治爲妖言而殺之，後果弑於徵舒。 
（一）解释句中加着重号词语的意义（5分） 
55.陳靈公行僻而言失 
僻： 
56.吾驟諫君 
驟： 
57.而愈失威儀 
愈： 
58.人君不直其行，不敬其言者 
敬： 
59.未有能保帝王之號，垂顯令之名者也 
垂： 

（二）说明下列句中加着重号的“之”的词性和用法（6分） 
60.夫上之化下，猶風靡草 
之： 
61.在風所由而草爲之靡 
之： 
62.此之謂也 
之： 
（三）将下列句子译成现代汉语（6分） 
63.東風則草靡而西 
64.夫樹曲木者惡得直景 
65.今君不是之慎而縱恣焉 
（四）说明下列句子各属于什么句式（3分） 
66.君不吾聽 
67.樞機之發，榮辱之主，君子之所以動天地 
68.後果弑於徵舒