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全国2004年1月高等教育自学考试 古代汉语试题 历年真题

 全国2004年1月高等教育自学考试 
古代汉语试题 
课程代码:00536 
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1.下列各组汉字,全部为形声字且意符相同的一组是(   ) 
A.然 燕 烈 熬 B.服 騰 勝 腹 
C.春 泰 秦 奏 D.塾 堆 型 址 
2.下列对汉字结构的分析,说法完全正确的一组是(   ) 
A.锦,从金从帛。 B.和,从禾从口。 
C.孟,从子从皿。 D.伐,从人从戈。 
3.下列各组字,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是(   ) 
A.馬 然 刃 亦 B.末 牛 取 到 
C.皿 燕 休 修 D.上 陣 北 莫 
4.下列加着重号的字,属于简化字的是(   ) 
A.距洞百餘步,有碑仆道,其文漫滅。 
B.布帛長短同,則賈相若。 
C.吾聞出於幽谷,迁於喬木者。 
D.十五從軍征,八十始得歸。 
5.下列加着重号的字,属于通假字的是(   ) 
A.有聖人作,搆木爲巢以避群害,而民説之,使王天下。 
B.小知不及大知,小年不及大年。 
C.故日月不高,則光暉不赫。 
D.夫日月之有蝕,風雨之不時,怪星之黨見,是無世而不常有之。 
6.《祭十二郎文》中的“吾少孤,及長,不省所怙”的“怙”应解释为(   ) 
A.帮助 B.依靠 
C.保护 D.维持 
7.《顔淵季路侍》一文中的“無伐善,無施勞”的“施”应解释为(   ) 
A.施舍 B.奖励 
C.实施 D.夸大 
8.下列各组词在古代汉语中不成为反义词的是(   ) 
A.窮——達 B.治——亂 
C.進——出 D.高——下 
9.下列各个词义变化的例子,属于词义缩小现象的是(   ) 
A.走:古义为“跑”,今义为“行走”。 
B.響:古义为“回声”,今义为“声音”。 
C.勸:古义为“勉励”,今义为“劝阻”。 
D.宫:古义为“房屋”,今义为“宫殿”。 
10.根据字形分析,“保”字的本义应该是(   ) 
A.保姆 B.保有 
C.抱持幼儿 D.安定 
11.下列句子中的“過”,用本义的是(   ) 
A.禹八年於外,三過其門而不入。 
B.力能扛鼎,才氣過人。 
C.求,無乃爾是過與? 
D.於是乘其車,揭其劍,過其友。 
12.下列加着重号词的意义,与现代汉语词义相同的是(   ) 
A.大行不顧細謹,大禮不辭小讓 
B.愁一箭風快,半篙波暖。 
C.古者丈夫不耕,草木之實足食也。 
D.擐甲執兵,固即死也。 
13.下列对同义词“完”和“備”的辨析,表述完全准确的是(   ) 
A.二者语法功能不同:“完”只能做谓语;“備”既可以做谓语,也可以做定语。 
B.二者感情色彩不同:“完”含有褒义;“備”为中性词。 
C.二者侧重的方面不同:“備”侧重于数量、品类应有尽有;“完” 侧重于事物的整体性。 
D.二者程度深浅轻重不同:“備”表示的程度较重;“完”表示的程度较浅。 
14.下列说法不正确的是(   ) 
A.“廣暫騰而上胡兒馬”中的“暂”相当于“突然”,今天这个意义已经不用了。 
B.“人情,一日不再食則飢”中的“再”和今天的“再见”的“再”意义不同。 
C.“大功不遂,感激发病”中的“感激”不是“感谢”的意思。 
D.“阡陌交通”中的“交通”古今词义没有变化。 
15.下列加着重号的词语,为复合词的是(   ) 
A.廷説諸侯之王,杜左右之口,天下莫之能伉。 
B.師之耳目,在吾旗鼓,進退從之。 
C.都城過百雉,國之害也。 
D.嫂虵行匍伏,四拜自跪而謝。 
16.下列句子中,“莫”的词性与其他三句不同的一句是(   ) 
A.君有急病見於面,莫多饮酒。 
B.雖使五尺之童適市,莫之或欺。 
C.國人莫敢言,道路以目。 
D.吾有老父,身死莫之養也。 
17.下列加着重号的词,属于人称代词做定语的是(   ) 
A.今爾出於崖涘,觀於大海。 
B.危而不持,颠而不扶,則將焉用彼相矣。 
C.鈞是人也,或爲大人,或爲小人。 
D.汝心之固,固不可徹。 
18.下列句子中,用介词引进动作行为主动者的一句是(   ) 
A.家叔以余貧苦,遂見用於小邑。 
B.萬嘗與莊公戰,獲乎莊公。 
C.百里奚舉於市。 
D.厚者爲戮,薄者見疑。 
19.下列句子中,含有名词活用为一般动词的一句是(   ) 
A.汝之純明宜業其家者不克蒙其澤矣。 
B.止子路宿,殺鷄爲黍而食之。 
C.鄂侯争之急,辯之疾,故脯鄂侯。 
D.有基無壞,無亦是務乎? 
20.下列句子中,含有形容词意动用法的一句是(   ) 
A.(令尹子蘭)使上官大夫短屈原於頃襄王。 
B.益烈山澤而焚之。 
C.甘其食,美其服,安其居,樂其俗。 
D.故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。 
21.下列句子中,主谓倒置的一句是(   ) 
A.子邪,言伐莒者? B.曰:是何也? 
C.且焉置土石? D.問曰:安得此? 
22.下列句子中,含有名词做状语表示对人态度的一句是(   ) 
A.友風而子雨。 
B.孟嘗君客我。 
C.爾三人當父事丞相。 
D.孔子之作《春秋》也,諸侯用夷禮,則夷之;進於中國,則中國之。 
23.下列加着重号的数词,表示动量并在动词前作状语的是(   ) 
A.是以腸一日而九迴。 B.獨籍所殺漢軍數百人。 
C.魯人從君戰,三戰三北。 D.吾騎此馬五歲,所當無敵。 
24.下列句子中,“之”作连词,连接主语和谓语,使之成为表示时间状语的一句是(   ) 
A.道之所存,師之所存也。 
B.鵬之徙於南冥也,水擊三千里。 
C.父母之愛子,則爲之計深遠。 
D.昔者,孔子没,三年之外,門人治任將歸。 
25.下列句子中,含有及物动词用作使动词的一句是(   ) 
A.單于使使曉武,會論虞常,欲因此時降武。 
B.盡歸漢使路充國等。 
C.教吾子與汝子,幸其成;長吾女與汝女,待其嫁。 
D.工師得大木,則王喜;……匠人斫而小之,則王怒。 
26.根据上古音,下列联绵词两音节不存在双声关系的是(   ) 
A.蕭瑟 B.栗烈 
C.匍匐 D.逍遥 
27.近体诗的本质特点是讲究平仄。所谓“仄”,指的是(   ) 
A.陰平、上聲、去聲 B.陽平、上聲、去聲 
C.陽平、上聲、入聲 D.上聲、去聲、入聲 
28.《詩經·七月》:“言私其豵,獻豜於公。”毛傳:“豕一歲曰豵,三歲曰豜。”这条注释的作用是(   ) 
A.辨析意义相类词语之间的细微差别 
B.用同义词或近义词作解释 
C.解释表示某种性质状态的形容词 
D.用与被解释词声音相同或相近的词来作解释 
29.下列工具书中,作为解释汉字形、音、义的大型语文工具书,并且是目前我国搜集汉字单字最多的一部是(   ) 
A.説文解字 B.康熙字典 
C.漢語大詞典 D.漢語大字典 
30.“悍吏之來吾鄉,叫囂乎東西,隳突乎南北”这段文句中,运用的修辞手法是(   ) 
A.分承 B.委婉中的避讳语 
C.复合偏义 D.互文见义 
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
31.下列句子中,含有使动用法的句子有(     ) 
A.今欲并天下,凌萬乘,詘敵國,制海内,子元元,臣諸侯,非兵不可。 
B.齊恒任戰而伯天下。 
C.約從散横,以抑强秦。 
D.夫徒處而致利,……雖古五帝、三王、五伯,常欲坐而致之。 
E.黑貂之裘弊,黄金百斤盡。 
32.下列加着重号的词,用本义的有(     ) 
A.誰習計會,能爲文收責於薛者乎? 
B.自始合,苟有險,余必下推車。 
C.防民之口,甚於防川。 
D.從許子之道,則市賈不二,國中無僞。 
E.造飲輒盡,期在必醉。 
33.下列古书旧注所用术语指明声训的释例有(     ) 
A.《禮記·王制》:“古者公田藉而不税。”注:藉之言借也,借民力治公田。 
B.《詩經·采薇》:“王事靡盬,不遑啓處。”鄭箋:處猶居也。 
C.《詩經·谷風》:“凡民有喪,匍匐求之。” 鄭箋:匍匐,言盡力也。 
D.《論語·微子》:“四體不勤,五穀不分。”陸德明音義:分,如字。 
E.《論語·爲政》:“爲政以德。”注:政之爲言正也,所以正人之不正也。 
34.下列句子中,有名词做状语表示行为的依据的句子有(     ) 
A.秋水時至,百川灌河。 
B.會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。 
C.將軍身被堅執銳,誅暴秦,……功宜爲王。 
D.今先生儼然不遠千里而庭教之,願以異日。 
E.黎丘之鬼效其子之狀,扶而道苦之。 
35.下列加着重点的词语,属于同义连用的有(     ) 
A.后稷教民稼穡,樹藝五穀。 
B.於是相如前進缶。 
C.上下相反,如惡乖迕。 
D.朝夕遣人候問武,而收繫張勝。 
E.若僕大質已虧缺矣。 
三、释词题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 
(一)解释下列句中加着重号词语的意义。 
36.資用乏絶,去秦而歸。 
 資: 
37.於是乘其車,揭其劍,過其友。 
 揭: 
38.女執懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。 
 遵: 
39.春日遲遲,採蘩祁祁。 
 祁祁: 
40.今少卿乃教以推賢進士,無乃與私心剌謬乎? 
剌謬: 
(二)说明下列句中加着重号词的词性和意义;如果没有实在意义,则说明其语法作用。
41.夫腹飢不得食,寒不得衣,雖慈母不能保其子。 
夫: 
42.僕雖罷駑,亦嘗側聞長者之遺風矣。 
 側: 
43.人情一日不再食則飢。 
 再: 
44.意氣懃懃懇懇,若望僕不相師。 
 相: 
45.此其與騎馬之功相去遠矣。 
 與: 
四、简答题(本大题共3小题,共10分) 
46.指出下列句中用作状语的名词,并根据例句归纳古汉语名词作状语时表示的意义。(3分) 
 (1)横歴天下,廷説諸侯之王。 
 (2)秦惠王車裂商君以徇。 
(3)秦軍降諸侯,諸侯吏卒乘勝,多奴虜使之。 
(4)天下雲集而響應,贏糧而景從。 
47.解释下列句中加着重号词的古义,并归纳它们所体现的古今词义变化的类型。(4分) 
 (1)腥臊惡臭而傷害腹胃。 
 (2)父母聞之,清宫除道。 
(3)形容枯槁,面目犁黑,狀有歸色。 
 (4)飲於河、渭,河渭不足。 
48.默写《寡人之於國也》“王如知此,則無望民之多於鄰國也”至“養生喪死無憾,王道之始也”之间的文句(繁简字均可,错别字扣分)。(3分) 
五、古文翻译题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 
 把下段文章中加线的句子译成现代汉语。 
   秦兵大敗,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。其走者聞風聲鶴唳,皆以爲晋兵且至,晝夜不敢息,草行露宿,重以飢凍,死者什七、八。初,秦兵少却,朱序在陳後呼曰:“秦兵敗矣!”衆\遂大奔。序因與張天錫、徐元喜皆來奔。獲秦王堅所乘雲母車。復取壽陽,執其淮南太守郭褒。 
   謝安得驛書,知秦兵已敗,時方與客圍棋,攝書置床上,了無喜色,圍棋如故。客問之,徐答曰:“小兒輩遂已破賊\。”既罷,還内,過户限,不覺屐齒之折。 
49.自相蹈藉而死者,蔽野塞川。 
50.皆以爲晋兵且至,晝夜不敢息。 
51.草行露宿,重以飢凍,死者什七、八。 
52.攝書置床上,了無喜色,圍棋如故。 
53.既罷,還内,過户限,不覺屐齒之折。 
六、古文标点题(本大题共1小题,10分) 
54.用现代的标点符号标点下面的文言短文。 
(顔) 杲 卿 使 其 子 泉 明 賈 深 翟 萬 德 獻 李 欽 湊 首 及 何 千 年 高 邈 於 京 師 張 通 幽 泣 請 曰 通 幽 兄 陷 賊\ 乞 與 泉 明 偕 行 以 救 宗 族 杲 卿 哀 而 許 之 至 太 原 通 幽 欲 自 託 於 王 承 業 乃 教 之 留 泉 明 等 更 其 表 多 自 爲 功 毁 短 杲 卿 别 遣 使 獻 之 杲 卿 起 兵 纔 八 日 守 備 未 完 史 思 明 蔡 希 德 引 兵 皆 至 城 下 杲 卿 告 急 於 承 業 承 業 既 竊 其 功 利 於 城 陷 遂 擁 兵 不 救 杲 卿 書 夜 拒 戰 糧 盡 矢 竭 壬 戌 城 陷 賊\ 縱 兵 殺 萬 餘 人 執 杲 卿 及 袁 履 謙 等 送 洛 陽 
七、古文阅读题(本大题共14小题,共20分) 
阅读下面一段古文,解答文后提出的问题 
陳靈公行僻而言失。泄治曰:“陳其亡矣。吾驟諫君,君不吾聽,而愈失威儀。夫上之化下,猶風靡草,東風則草靡而西,西風而草靡而東。在風所由而草爲之靡。是故人君之動不可不慎也。夫樹曲木者惡得直景?人君不直其行,不敬其言者,未有能保帝王之號,垂顯令之名者也。易曰:夫君子居其室,出其言善,則千里之外應之,况其邇者乎?居其室 ,出其言不善,則千里之外違之,况其邇者乎?言出於身,加於民;行發乎邇,見乎違。言行,君子之樞機。樞機之發,榮辱之主,君子之所以動天地,可不慎乎!天地動而萬物變化。詩曰:‘慎爾出話,敬爾威儀,無不柔嘉。’此之谓也。今君不是之慎而縱恣焉,不亡必弑。”靈公聞之,以泄治爲妖言而殺之,後果弑於徵舒。 
(一)解释句中加着重号词语的意义(5分) 
55.陳靈公行僻而言失 
僻: 
56.吾驟諫君 
驟: 
57.而愈失威儀 
愈: 
58.人君不直其行,不敬其言者 
敬: 
59.未有能保帝王之號,垂顯令之名者也 
垂: 

(二)说明下列句中加着重号的“之”的词性和用法(6分) 
60.夫上之化下,猶風靡草 
之: 
61.在風所由而草爲之靡 
之: 
62.此之謂也 
之: 
(三)将下列句子译成现代汉语(6分) 
63.東風則草靡而西 
64.夫樹曲木者惡得直景 
65.今君不是之慎而縱恣焉 
(四)说明下列句子各属于什么句式(3分) 
66.君不吾聽 
67.樞機之發,榮辱之主,君子之所以動天地 
68.後果弑於徵舒 

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