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全国2006年4月高等教育自学考试 现代汉语试题 历年真题

 全国2006年4月高等教育自学考试 
现代汉语试题 
课程代码:00535 
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1.“xian dai han yu xiu ci”(现代汉语修辞)共有辅音音素( ) 
A.七个 B.八个 
C.九个 D.十个 
2.i和u的区别在于( ) 
A.舌位的高低,舌位的前后不同 B.舌位的高低,唇形的圆展不同 
C.唇形的圆展,舌尖舌面的不同 D.舌位的前后,唇形的圆展不同 
3.下列各项中都是上声字的是( ) 
A.竹、乞、宇、体 B.匹、裸、鄙、酩 
C.夕、悔、寝、哭 D.屈、岂、顷、与 
4.“盖”和“盖儿”两个词( ) 
A.意思一样,没有区别 
B.意思没有区别,词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词 
C.感情色彩有强弱,“盖儿”的感情色彩强 
D.词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词,意义也有区别 
5.与其他的“一”声调读法不同的是( ) 
A.一鼓作气 B.一片丹心 
C.一帆风顺 D.一鸣惊人 
6.秦朝的标准字体是( ) 
A.大篆 B.隶书 
C.金文 D.小篆 
7.按“六书”的结构方式,以下属于独体字的一组是( ) 
A.象形、会意 B.会意、指事 
C.象形、指事 D.会意、形声 

8.下列各组中,每个成员都是词的是( ) 
A.命、芙、帝 B.得、实、勿 
C.仇、川、菩 D.革、坷、仨 
9.下列各组中,每个成员都与合成词“分寸”的结合方式相同的是( ) 
A.江湖、珍宝、习惯 B.沐浴、权衡、印刷 
C.呼吸、洒扫、矛盾 D.美丽、依靠、教唆 
10.下列各组中,加点的词属于同音词的是( ) 
A.泄露天机 远望天际 B.仪表堂堂 医用仪表 
C.文章的大意 你太大意了 D.晚报开印了 电影开映了 
11.下列各组同义词中,属于附属的感情色彩不同的是( ) 
A.懦弱、软弱 B.颠覆、推翻 
C.强壮、壮实 D.伤害、损害 
12.下列各组词语中,每组成员都属于惯用语的是( ) 
A.摆架子、摆擂台 B.对着干、悠着干 
C.一窝蜂、一溜烟 D.穿小鞋、顺大溜 
13.下列各组中,加点的词属于多义词关系的是( ) 
A.这条路很长 他长于写作 
B.吃食堂 吃透文件精神 
C.信纸叫风给刮跑了 瓶子没盖好,汽油都跑了 
D.只可意会 能说会道 
14.“相反”和“相对”分别是( ) 
A.形容词 形容词 B.区别词 区别词 
C.形容词 区别词 D.区别词 形容词 
15.下列各项中,都不能受程度副词修饰的是 
A.辽阔、伟大、秀丽 B.骄傲、虚心、火热 
C.雪白、笔直、喷香 D.美丽、滚烫、难受 
16.下列各组动词中只能带谓词性宾语的是 
A.禁止、感到、值得 B.修理、成为、打击 
C.喜欢、知道、讨论 D.研究、认为、懂得 

17.下列短语都属于体词性短语的是 
A.高大的建筑物、老李山东人、边吃边读 
B.偷偷地说、光荣而正确、既快又好 
C.孩子的顽皮、狐狸的狡猾、十分地精确而具体 
D.狐狸的狡猾、我的老朋友小李、优秀品质和高尚情操 
18.下列四组动词中,能用于“把”字句的是 
A.主张、希望 B.改编、翻译 
C.离开、来到 D.休息、游泳 
19.下面四个句子中正确的是( ) 
A.政府部门要采取有力措施培养和提高干部的管理水平 
B.政府部门要采取有力措施培养干部和提高干部的管理水平 
C.政府部门要采取培养和提高干部的管理水平的有力措施 
D.政府部门要采取有力措施提高和培养干部的管理水平 
20.“早晨—上午—下午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限,反映出的词义的特点是( )
A.民族性 B.客观性 
C.概括性 D.模糊性 
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
21.现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两大类,下列方言属于非官话区方言的是( ) 
A.济南话 B.长沙话 
C.昆明话 D.南昌话 
E.苏州话 
22.下列各项中,都能和j、q、x相拼的韵母是( ) 
A.iu、uo B.ü an、ü n 
C.ao、ang D.iao、ian 
E.ei、ou 
23.下列几组词语中,属于支配式合成词的是( ) 
A.关心、注意、出席、动员 B.跳板、问号、剪刀、讲台 
C.吊灯、挂钩、摇篮、拉锁 D.理事、司务、护膝、帮工 
E.吹牛、打气、捧场、得罪 
24.下列复句属于因果复句的有( ) 
A.要不是刮大风,我早就来了。 
B.我们出去玩一会儿吧,免得你一个人闷在家里难受。 
C.大家既然已经决定了,我就不再说什么了。 
D.就算小王是错的,咱们也不能得理不让人吧。 
E.临时取消了足球比赛,以至孩子们一直闷闷不乐。 
25.“树缠藤,藤缠树,他们两家的关系,就如同这树和藤一样,恩恩怨怨永远纠缠在一起。”中运用的修辞手段是( ) 
A.夸张 B.比喻 
C.比拟 D.排比 
E.回环 
三、判断说明题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 
正确的在括号内打“√”,不用说明理由;错误的在括号内打“×”,并说明理由,不说明理由的扣分。 
26.现代汉语里没有复辅音,指的是辅音在一个音节里只使用一次。( ) 
27.汉语音韵学传统的分析把一个音节开头的部分叫声,用来表示声的字母叫声母。 ( ) 
28.汉字是记录语素的,汉语的语素多是单音节的,所以汉字可以看作是音节文字。( ) 
29.“赴汤蹈火”和“其臭如兰”中的“汤”、“臭”词义跟今义不同,演变的途径是词义的缩小。( ) 
30.“培养孩子分析问题和解决问题的能力”只能分析为述宾短语。( ) 
四、术语解释题(本大题共2小题,每小题3分,共6分) 
31.本义和基本义 
32.句式 
五、分析题(本大题共7小题,每小题4分,共28分) 
33.描写下列声母和韵母: 
(例:b:双唇、不送气、清、塞音 
o:舌面后、半高、圆唇元音) 
r: 
j: 
ü : 
e: 
34.列表分析汉字“装”、“堑”的音节结构: 


35.把下列形声字按声旁和形旁的配合方式填入下表: 
读 欣 星 汞 辨 裹 龚 遍 

 
36.辨析下列一组同义词: 
误解、曲解 
37.按下表的提示,将下列各词填入表内: 
现在 别人 鲜明 举动 始终 向来 效用 或者 


38.用层次分析法分析下列短语,是多义的分别分析: 
A.击溃过敌人的主力部队 
B.平时从来也不乱花一分钱 
C.他比你们好一些 
39.确定下列句子的句型: 
A.他把朋友的来信读了好几遍。 
B.我们海南好地方。 
C.一个月三十天。 
D.呼呼地吹着的北风。 
六、改错题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 
40.辨别下列音节在声韵配合方面有无错误,如有错误请改正: 
A.波浪 buōlàng 
B.扉页 fǐyè 
C.国家 gójiā 
D.美梦 měimòng 
41.改正下列词中用错了的韵母: 
A.败类 bèilèi 
B.黑麦 hāimài 
42.改正下列词语中的错别字: 
出奇致胜 歪风斜气 格守成法 棵粒归仓 
43.用波浪线标示下面句子中使用不当的词语,加以改正并说明原因: 
文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的爱憎感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。 
44.改正下列说法中的错误: 
及物动词就是可以带宾语的动词,不及物动词就是不可以带宾语的动词。 
45.修改病句并说明错误的原因: 
储蓄不仅能使我们养成计划开支的良好习惯,而是积累资金的手段之一。 
46.修改病句并说明错误的原因: 
这个办公会解决了一个长期没能解决的问题,谁能否认这次会议没有取得很大的成功呢? 
47.修改病句并说明错误的原因: 
文成公主是一个胸怀大略、聪明而智慧的女子,她一离开长安就处心积虑要把唐代 
比较先进的文化带到藏民中去传播。 
七、论述题(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 
48.举例说明y、w的使用规律,并解释使用它们有什么作用? 
49.举例说明消除歧义的方法有哪些? 
50.省略有什么特点?有哪些类型? 

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