全国2006年4月高等教育自学考试 现代汉语试题 历年真题

 全国2006年4月高等教育自学考试 
现代汉语试题 
课程代码：00535 
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1．“xian dai han yu xiu ci”(现代汉语修辞)共有辅音音素( ) 
A．七个 B．八个 
C．九个 D．十个 
2．i和u的区别在于( ) 
A．舌位的高低，舌位的前后不同 B．舌位的高低，唇形的圆展不同 
C．唇形的圆展，舌尖舌面的不同 D．舌位的前后，唇形的圆展不同 
3．下列各项中都是上声字的是( ) 
A．竹、乞、宇、体 B．匹、裸、鄙、酩 
C．夕、悔、寝、哭 D．屈、岂、顷、与 
4．“盖”和“盖儿”两个词( ) 
A．意思一样，没有区别 
B．意思没有区别，词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词 
C．感情色彩有强弱，“盖儿”的感情色彩强 
D．词性有区别，“盖”是动词，“盖儿”是名词，意义也有区别 
5．与其他的“一”声调读法不同的是( ) 
A．一鼓作气 B．一片丹心 
C．一帆风顺 D．一鸣惊人 
6．秦朝的标准字体是( ) 
A．大篆 B．隶书 
C．金文 D．小篆 
7．按“六书”的结构方式，以下属于独体字的一组是( ) 
A．象形、会意 B．会意、指事 
C．象形、指事 D．会意、形声 

8．下列各组中，每个成员都是词的是( ) 
A．命、芙、帝 B．得、实、勿 
C．仇、川、菩 D．革、坷、仨 
9．下列各组中，每个成员都与合成词“分寸”的结合方式相同的是( ) 
A．江湖、珍宝、习惯 B．沐浴、权衡、印刷 
C．呼吸、洒扫、矛盾 D．美丽、依靠、教唆 
10．下列各组中，加点的词属于同音词的是( ) 
A．泄露天机 远望天际 B．仪表堂堂 医用仪表 
C．文章的大意 你太大意了 D．晚报开印了 电影开映了 
11．下列各组同义词中，属于附属的感情色彩不同的是( ) 
A．懦弱、软弱 B．颠覆、推翻 
C．强壮、壮实 D．伤害、损害 
12．下列各组词语中，每组成员都属于惯用语的是( ) 
A．摆架子、摆擂台 B．对着干、悠着干 
C．一窝蜂、一溜烟 D．穿小鞋、顺大溜 
13．下列各组中，加点的词属于多义词关系的是( ) 
A．这条路很长 他长于写作 
B．吃食堂 吃透文件精神 
C．信纸叫风给刮跑了 瓶子没盖好，汽油都跑了 
D．只可意会 能说会道 
14．“相反”和“相对”分别是( ) 
A．形容词 形容词 B．区别词 区别词 
C．形容词 区别词 D．区别词 形容词 
15．下列各项中，都不能受程度副词修饰的是 
A．辽阔、伟大、秀丽 B．骄傲、虚心、火热 
C．雪白、笔直、喷香 D．美丽、滚烫、难受 
16．下列各组动词中只能带谓词性宾语的是 
A．禁止、感到、值得 B．修理、成为、打击 
C．喜欢、知道、讨论 D．研究、认为、懂得 

17．下列短语都属于体词性短语的是 
A．高大的建筑物、老李山东人、边吃边读 
B．偷偷地说、光荣而正确、既快又好 
C．孩子的顽皮、狐狸的狡猾、十分地精确而具体 
D．狐狸的狡猾、我的老朋友小李、优秀品质和高尚情操 
18．下列四组动词中，能用于“把”字句的是 
A．主张、希望 B．改编、翻译 
C．离开、来到 D．休息、游泳 
19．下面四个句子中正确的是( ) 
A．政府部门要采取有力措施培养和提高干部的管理水平 
B．政府部门要采取有力措施培养干部和提高干部的管理水平 
C．政府部门要采取培养和提高干部的管理水平的有力措施 
D．政府部门要采取有力措施提高和培养干部的管理水平 
20．“早晨—上午—下午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限，反映出的词义的特点是( )
A．民族性 B．客观性 
C．概括性 D．模糊性 
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
21．现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两大类，下列方言属于非官话区方言的是( ) 
A．济南话 B．长沙话 
C．昆明话 D．南昌话 
E．苏州话 
22．下列各项中，都能和j、q、x相拼的韵母是( ) 
A．iu、uo B．ü an、ü n 
C．ao、ang D.iao、ian 
E．ei、ou 
23．下列几组词语中，属于支配式合成词的是( ) 
A．关心、注意、出席、动员 B．跳板、问号、剪刀、讲台 
C．吊灯、挂钩、摇篮、拉锁 D．理事、司务、护膝、帮工 
E．吹牛、打气、捧场、得罪 
24．下列复句属于因果复句的有( ) 
A．要不是刮大风，我早就来了。 
B．我们出去玩一会儿吧，免得你一个人闷在家里难受。 
C．大家既然已经决定了，我就不再说什么了。 
D．就算小王是错的，咱们也不能得理不让人吧。 
E．临时取消了足球比赛，以至孩子们一直闷闷不乐。 
25．“树缠藤，藤缠树，他们两家的关系，就如同这树和藤一样，恩恩怨怨永远纠缠在一起。”中运用的修辞手段是( ) 
A．夸张 B．比喻 
C．比拟 D．排比 
E．回环 
三、判断说明题（本大题共5小题，每小题1分，共5分） 
正确的在括号内打“√”，不用说明理由；错误的在括号内打“×”，并说明理由，不说明理由的扣分。 
26．现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。( ) 
27．汉语音韵学传统的分析把一个音节开头的部分叫声，用来表示声的字母叫声母。 ( ) 
28．汉字是记录语素的，汉语的语素多是单音节的，所以汉字可以看作是音节文字。( ) 
29．“赴汤蹈火”和“其臭如兰”中的“汤”、“臭”词义跟今义不同，演变的途径是词义的缩小。( ) 
30．“培养孩子分析问题和解决问题的能力”只能分析为述宾短语。( ) 
四、术语解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 
31．本义和基本义 
32．句式 
五、分析题（本大题共7小题，每小题4分，共28分） 
33．描写下列声母和韵母： 
（例：b：双唇、不送气、清、塞音 
o：舌面后、半高、圆唇元音） 
r： 
j： 
ü ： 
e： 
34．列表分析汉字“装”、“堑”的音节结构： 

 
35．把下列形声字按声旁和形旁的配合方式填入下表： 
读 欣 星 汞 辨 裹 龚 遍 

 
36．辨析下列一组同义词： 
误解、曲解 
37．按下表的提示，将下列各词填入表内： 
现在 别人 鲜明 举动 始终 向来 效用 或者 

 
38．用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析： 
A．击溃过敌人的主力部队 
B．平时从来也不乱花一分钱 
C．他比你们好一些 
39．确定下列句子的句型： 
A．他把朋友的来信读了好几遍。 
B．我们海南好地方。 
C．一个月三十天。 
D．呼呼地吹着的北风。 
六、改错题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 
40．辨别下列音节在声韵配合方面有无错误，如有错误请改正： 
A．波浪 buōlàng 
B．扉页 fǐyè 
C．国家 gójiā 
D．美梦 měimòng 
41．改正下列词中用错了的韵母： 
A．败类 bèilèi 
B．黑麦 hāimài 
42．改正下列词语中的错别字： 
出奇致胜 歪风斜气 格守成法 棵粒归仓 
43．用波浪线标示下面句子中使用不当的词语，加以改正并说明原因： 
文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 
44．改正下列说法中的错误： 
及物动词就是可以带宾语的动词，不及物动词就是不可以带宾语的动词。 
45．修改病句并说明错误的原因： 
储蓄不仅能使我们养成计划开支的良好习惯，而是积累资金的手段之一。 
46．修改病句并说明错误的原因： 
这个办公会解决了一个长期没能解决的问题，谁能否认这次会议没有取得很大的成功呢? 
47．修改病句并说明错误的原因： 
文成公主是一个胸怀大略、聪明而智慧的女子，她一离开长安就处心积虑要把唐代 
比较先进的文化带到藏民中去传播。 
七、论述题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 
48．举例说明y、w的使用规律，并解释使用它们有什么作用？ 
49．举例说明消除歧义的方法有哪些？ 
50．省略有什么特点？有哪些类型？