网络教育的七个优势是什么?

　　1.突破时空限制,真正突破了学习时空的局限，任何一位学员，可以在任何有条件的地点，按自己拟定的学习任一门课程，而且可以从课程的任何一个章节进入学习状态。可随时从网上下载相关学习信息，也可以通过BBS、E-mail、网上实时等通讯手段向老师和同学请教，真正实现随时学习。为所有的学习者提供的是统一、开放的教学内容，学习者不受职业等条件的限制，全体可获得均等的教育机会。

　　2.走向。在以为核心的学习成为生存的必备条件，学校内的学习属于就业前的"职前教育"。随着科技的进步，人们就业后还需要不断进行"职后教育"。今后的教育不再是一次性的，是实现的最佳手段，并将有助于建立起一种满足要求的教育服务体系。

　　3.从以"教"为主改变为以"学"为主。带来了的根本变革，它把传统的以"教"为主的改变为以"学"为主的，完美地应用并实现的最新理论成果。通过个体化的、网上和多种形式的教师辅导，有利于培养学员的自学能力，促进学习者由被动式学习向主动式学习的转变。

　　4.极强的网络教学可以针对每位学习者的实际情况，真正实现，并可以进一步发展为按"个性化"原则来。网络教学的是近乎实时的、交互式的，它"老师讲学生听"的班级，代之以人机互动、小组讨论和多种形式的教师辅导。 5.利用计算机可以虚拟地建立起与真实环境相近的学习场景，提供虚拟的动手活动，语言学习环境，以及模拟各种实验、实习等，能够"足不出户"便可前往、科技中心、教学课堂或工厂参加"实际的"现场实习，接受。

　　6.更有效地利用各种通过远距离传输，超越校园范围。从事的学校可以充分发挥自己的学科优势和优势，组织优秀的教师制作，把多年积累的教学经验和最新的教学成果通过传送到四面八方，在扩大教育规模的同时，仍然让所有学员受到同等的高质量教育。此外，提供了丰富的，内容的更新速度也是传统的纸质教材所无法比拟的。

　　7. 自动化的利用信息技术和具备功能的软件，可以实现网上咨询、报名、交费、选课、查询等功能。作业与考试管理、学籍管理通过快速、准确地实现。此外，教学管理还可以按照管理人员的指令对学员提问、作业和考试的情况作，自动进行教学情况和效果的评估。 正是由于具备这些特点和优势，最近几年，我国高校远程教育迅速兴起，并取得了长足的发展。开始至2004年，已有68所开展了试点工作，并已经形成一定的，注册学生超过，开发使用了大量的资源，逐步形成了网络环境下的方式，同时吸引了大量投入远程教育，促进了高校。

　　以上是关于网络教育的七个优势是什么?的全部内容，希望对您有所帮助。