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中小学课辅机构教师“跨界”职业教育受欢迎吗?教研能力成最强“敲门砖”

2021年09月10日 18:31:23 文章来源:中国网

9月9日,在教师节即将来临之际,尚德机构在京举办“从线上到线下,我与尚德机构的老师见了个面”师生见面会主题活动,优秀学员和教师线下相聚,讲述教学故事,倾诉师生情谊。

活动中,尚德机构教学总监刘老师在分享教学教研、师资团队建设情况时表示,欢迎中小学课辅教师加入尚德,将他们丰富的教育教学经验应用于成人教育,碰撞出新的理念和方法。

优秀“网师”具有共性 转行成人教育需满足三大标准

作为教育机构,教学教研水平是“生命线”,而师资和科技是主要抓手。在师资方面,尚德机构从招聘环节开始便严格把关,以优厚的待遇吸引优秀教师,并构建了完整的教师评级体系、师训体系以及多元的授课渠道等,以确保教学教研保持高水平。

怎样才称得上一名优秀的“网师”?作为尚德机构的教师代表,王老师曾经有多年在国外教授汉语的经验。她认为,一节好课需要满足“四个有”:有价值、有节奏、有趣、有启发,除了成绩之外,能够尽可能地给学生带来“附加价值”,这对老师、特别是“网师”提出了更高的要求,“业务上需要不断精进提高,而动力是对教育真正的、持续的热爱。”

刘老师介绍,在尚德机构,优秀教师具有很多共性——专业扎实、学识渊博、风趣幽默。最重要的是,他们都把学生放在内心最重要的位置,对教师这份职业有着极高的热情、认同和荣誉感。

同时,她也透露,目前每周都要面试大量此前在中小学课辅机构任教的老师,评判是否符合要求,主要有3个标准:第一,对教育行业有热情和热爱,喜欢当老师,能够从这份事业中获得成就感和价值感。第二,学习能力和自我调整能力强。K12和成人教育有很多不同,老师们在转型过程中一定会遇到困难,需要自己去努力适应。第三,过硬的专业水准和教学能力。要把学生教好,老师自己首先要专业。至于教学能力,则是能够将知识更好地传达给学员们,让他们在最短时间内最好地内化。她坦陈,尚德机构最大的优势就是教研、师资和科技实力,而教研是确保优秀的教师脱颖而出的根本。这也是尚德机构愿意引进K12转行教师的基础。

技术赋能“个性化” 大数据为在线教育“减负”

在夯实师资、教研两道“关口”的同时,技术赋能,也为在线教育的学员成功“减负”。

众所周知,相对于在校学生,成人学员面临着工作、生活等各种压力,学习时间有限且呈现碎片化,如何帮助他们“减负”,更加精准、高效地完成学习任务?在尚德机构,既往积累的大量学员数据,通过科技的“加持”,发挥了重要作用。

刘老师举例说,尚德机构基于历史数据形成了数据库,供老师们不断地迭代课程内容,将有限的课时主要用于重点、难点、易错点。同时,系统能够完整记录每个学员的学习轨迹,包括出勤情况、完成作业情况、答题情况、错题情况等,并据此个性化地推送练习、考题。所以,即使选择了同一门课、同一位主讲老师,每个学员的学习任务也不尽相同。在此基础上,由于成人教育的学员构成、学习目的更加多元,老师们还对知识点、考点进行了拆分——对于考试导向的学员,可以专攻“高频”内容,而对于想深入学习的学员,则提供了“中频”“低频”的不同选择。

此外,尚德机构还通过碎片化视频、个性化题库、定制学习计划、AI预估分、知识点分层等帮助学员提高学习效率,同时通过学员画像、课件模板、思维导图等帮助老师更好地教学。

学员群体呈多元化 规范发展行业迎利好

据介绍,目前成人教育的学员群体呈现多元化。在尚德机构,学员遍布各行各业、各个年龄层——其中不乏企业的高管、创始人,也有律师、会计、收银员、保安、工人等,最小的报名时只有七八岁,最大的已经72岁高龄。

尚德机构首席战略官兼首席财务官吕露在活动中表示:“尚德机构自2003年成立之初就一直从事职业教育事业,通过不断提升教学教研水平、打造专业师资团队、开发多元化课程等,以满足广大学员的学习需求。在职业教育、终身教育领域迎来政策利好的当下,我们将继续肩负好企业社会责任和使命,助推我国高素质职业人才培养,提升更多劳动者的就业能力和职场竞争力,让每个加入尚德的学员都能‘爱上学习,并从学习中受益’,都能在社会上人尽其才,发挥自己最大价值。”

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